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碎片内容
课题看图画，写作文课型习作 授课时间1 课时 教学目标1.能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。2.把看到的、想到的写清楚。3.学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。教学重点观察画面，合理想象，真实表达感受。教学难点透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、谈话引入，激趣写作1．引：同学们，你们都喜欢放风筝吗？你能给大家说说放风筝的过程吗？（课件出示 2：放风筝图片）学生代表发言。2．指名说放风筝带来的乐趣。导：你这么喜欢放风筝，能说说放风筝的乐趣在哪里呢？（注：指名二至三人自由表达。）3．教师小结并过渡：是啊，放风筝是我们大家都热爱的运动，这不，你看看，有这么多人在广场上放风筝呢！【设计意图：创设情境，展示图片，说说放风筝的过程，使学生兴趣浓厚地投入到写话的学习中。】新课教学（ ）分钟二、观察图画，引导想象。
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