1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
课题奇妙的想象 课型习作 授课时间1 课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地，重点突出的，主次分明的说和写。教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。教学难点指导学生有序、重点突出地说和写。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、想象导入，明确要求1.伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象是一切创造之源”，同学们，就让我们学习爱因斯坦，天马行空，想象一回。想象要怎么样？（大胆、新颖、奇特、美好）2.板书课题，齐读课题。（板书：奇妙的想象）【设计意图：引用名人名言，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到写话的学习中。】新课教学（ ）分钟二、创设情境，激发兴趣。1.在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的想象。（课件出示 2）2.出示要求：（课件出示 3）（1）选一个题目写一个想象故事。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,015 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-439199.html
