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碎片内容
课题该不该实行班干部轮流制 课型口语交际 授课时间1 课时 教学目标1. 激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。2.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。教学重点与别人交流时表明自己的观点，说清楚理由教学难点1.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。2.学会耐心倾听，尊重别人的想法。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、创设情境，激情导入 1.（课件出示 2：刘洁浩所在班级的班干部选举制度） 2.刘洁浩同学所在班级的选举制度的什么？（班干部轮流制）这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。 板书课题，齐读课题。（板书：该不该实行班干部轮流制）【设计意图：创设情境，出示课件，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到口语交际的学习中。】新课教学（ ）分钟 二、小组交流，代表发言该不该实行班干部轮流制，大家来讨论一下吧！ 1.
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