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中学物理课堂教学基本技能训练题库(62题含答案).docx

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中学物理课堂教学基本技能训练题库(62 题含答案)准确判断学生的反应与教学目的之间的关系,是强化的先决条件。准确判断是对学生的反应及其符合要求的程度进行迅速、准确的判断,发现一切对教学有价值的因素,...

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碎片内容

中学物理课堂教学基本技能训练题库(62题含答案).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 涉及机构:不应局 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 准确判断是对学生的反应及其符合要求的程度进行迅速、准确的判断,发现一切对教学有价值的因素,通过强化加以利用,并是发生在被要求的学生表现上。
  • 中学物理课堂教学基本技能训练题库(62 题含答案)准确判断学生的反应与教学目的之间的关系,是强化的先决条件。
  • 包括()A.发现学生中每一个闪光点进行正面强化B.教师对学生反应进行强化时,不应局限在自己事先想好的范围内,而是应该根据“不断变化的课堂”即时进行准确判断,发现学生反应中有价值的东西进行强化C.准确理解学生反应的真实含义D.对学生的回答一时不能做出准确的判断时,不作武断的评论,安排给学生充分表达自己想法的机会。
  • 正确答案:发现学生中每一个闪光点进行正面强化#教师对学生反应进行强化时,不应局限在自己事先想好的范围内,而是应该根据“不断变化的课堂”即时进行准确判断,发现学生反应中有价值的东西进行强化#准确理解学生反应的真实含义#对学生的回答一时不能做出准确的判断时,不作武断的评论,安排给学生充分表达自己想法的机会。
  • 准确判断学生的反应与教学目的之间的关系,是强化的先决条件。

文档正文(预览部分)

中学物理课堂教学基本技能训练题库(62 题含答案)准确判断学生的反应与教学目的之间的关系,是强化的先决条件。准确判断是对学生的反应及其符合要求的程度进行迅速、准确的判断,发现一切对教学有价值的因素,通过强化加以利用,并是发生在被要求的学生表现上。包括()A.发现学生中每一个闪光点进行正面强化B.教师对学生反应进行强化时,不应局限在自己事先想好的范围内,而是应该根据“不断变化的课堂”即时进行准确判断,发现学生反应中有价值的东西进行强化C.准确理解学生反应的真实含义D.对学生的回答一时不能做出准确的判断时,不作武断的评论,安排给学生充分表达自己想法的机会。

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来源:清风知己网

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