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幼儿园数学 第9课 10的分解和组成.DOC

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教案教师年级幼儿园大班期次课程数学讲次第九讲名称《10 的分解组成》教学目标:1、引导幼儿通过动手操作,感知 10 的分解组成,掌握 10 的 9 种分法。 2、通过数组成的递增、激昂递减规律和互相交换的规...

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碎片内容

幼儿园数学 第9课 10的分解和组成.DOC

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一队、另外一队、它分成两队 | 全文约 1,063 字

核心要点

  • 《碰球》——老师给每个人发 1~8 的数字卡片,我会说“我拿 3 球碰几球”你要迅速在你的桌子上找到对应的数字卡片并且举起来告诉我“你拿 3 球碰 6 球”游戏结束后,全体幼儿跟读再次熟记二、学习新知识 师:非常好,那我们用找出来的小秘密说一说 10 应该怎么分解呢?
  • 生:10 只师:现在我要将它分成两队,该怎么分呢?

文档正文(预览部分)

教案教师年级幼儿园大班期次课程数学讲次第九讲名称《10 的分解组成》教学目标:1、引导幼儿通过动手操作,感知 10 的分解组成,掌握 10 的 9 种分法。 2、通过数组成的递增、激昂递减规律和互相交换的规律感知 10 的分解组成的。 3、发展幼儿观察力、分析力,培养幼儿对数学的兴趣教学重难点:重点:感知整体与部分的关系,学习并记录 10 的 9 种分法难点:根据凑十歌记忆 10 以内数的分解和组成规律,并进行口算。教学流程及授课提纲一、复习旧知识师:上节课我们学习了 9 的分解和组成,大家还记得怎么分吗?生: 9 可以分成 1 和 8,还可以分成 8 和 1 9 可以分成 2 和 7,9 还可以分成 7 和 2 9 可以分成 3 和 6,,9 可以分成 6 和 3师:来!一起玩个游戏检验一下大家是不是真的会了!

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来源:清风知己网

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