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识字4——小小的早餐详案.DOC

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识字教案教师年级幼儿园中大班期次第一期课程识字讲次第四次名称小小的早餐教学目标: 树立上课习惯,引发兴趣,加强注意力,更好的课程互动教学重难点:字形:床 盘 麦 早 杯 做 香 帮 没 字义:麦 ...

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碎片内容

识字4——小小的早餐详案.DOC

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:没部 | 全文约 998 字

核心要点

  • 吉趣星要带它们和咱们做游戏啦!
  • 视觉持续注意的训练:走迷宫 4(看到识字乐园)陈述:接下来,我们要一起去识字乐园了,我们一起找找到识字乐园的路吧。
  • (呈现迷宫)(1~2 分钟左右)我现在请一个小朋友上来分享他的路线(这个地方要注意维持课堂的秩序,以及个别孩子的情绪,要让上来的孩子指出路线,同时跟下面的孩子互动,尤其是在迷宫的分叉口时,确认孩子要走的路线)(显示识字乐园的大门)我们终于到识字乐园了,有一家人生活在这栋漂亮的小房子里,你们猜猜是谁住在这里呀?
  • )陈述:在识字乐园里生活着这样一家人,他们是斑马家族,小斑马很乖不但会自己吃饭还想要做饭给爸爸妈妈吃,今天他就给爸爸妈妈准备了一顿小小的早餐,可是为什么会是“小小的”呢?

文档正文(预览部分)

识字教案教师年级幼儿园中大班期次第一期课程识字讲次第四次名称小小的早餐教学目标: 树立上课习惯,引发兴趣,加强注意力,更好的课程互动教学重难点:字形:床 盘 麦 早 杯 做 香 帮 没 字义:麦 早 香 帮字音:没(多音字,本课读 méi,另一个音读 mò)书空:床 早 杯 没部首:广 皿 麦 日 木 亻香 巾 氵教学流程及授课提纲一、 课堂导入 复习:1 吉趣星问答(巩固上节课的知识)陈述:孩子们,还记得上节课在识字乐园认识的汉字宝宝吗?吉趣星要带它们和咱们做游戏啦!看到它们要大声念出名字哦。 视觉持续注意的训练:走迷宫 4(看到识字乐园)陈述:接下来,我们要一起去识字乐园了,我们一起找找到识字乐园的路吧。

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来源:清风知己网

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