1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
教 学 简 案课程内容《大家来比较》班级授课老师上课时间第十八讲教学目标1、学生通过观察，初步感知物体有长有短，有大有小，有轻有重；感受比较方法的多样性。2、培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点 比较多少＼大小＼轻重＼长短教学难点三个物体之间的比较 选出最大和最小 教 学 过 程一、常规训练 蛇形快速移动训练二、创设情境，激发兴趣。 教师趣题引入三、学习新知识 1、教师引导：“＝”号，代表同样多，用等式表达出来 2、教师引导比大小方法一：连线法；比大小方法二：数数法 3、区分大于小于号 4、算一算，比一比 5、比较长短方法四、拓展运用训练 教师引导：像这种有格子的比长短我们要怎么比呢？五、比较轻重六、游戏 比一比七、课堂练习 1、练习册 2、奖励八、布置作业九、总结下课备注
