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体育教案高二1到13周.doc

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教学目标一、指导思想:积极参加体育课改教研、教学活动,努力剖析新的课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。严格遵循健康第一的教育思想指导教学,积极推进素质教育。从学生的兴趣方面出发,培养学生勤于锻...

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体育教案高二1到13周.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:学校、能促进学校、提高高考术科 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 由于课程标准对学生情感和健康方面的要求具体化,教师必须全面地学习和领会课程标准的精神,理解每个学习领域各水平目标...
  • 体育教师努力贯彻体育教师的工作条例,学习强化新课程标准的精神,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯,增强学生们体质。
  • 在辅导区,要全面开展体育课改活动。
  • 教学目标一、指导思想:积极参加体育课改教研、教学活动,努力剖析新的课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。
  • 严格遵循健康第一的教育思想指导教学,积极推进素质教育。

文档正文(预览部分)

教学目标一、指导思想:积极参加体育课改教研、教学活动,努力剖析新的课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。严格遵循健康第一的教育思想指导教学,积极推进素质教育。从学生的兴趣方面出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到健康地发展。二、工作要求1、认真学习,转变观念,力求创新。体育教师努力贯彻体育教师的工作条例,学习强化新课程标准的精神,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯,增强学生们体质。 2、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据中学生的心理特点,我们在课堂教学中,应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价,学生自评,学生互评。

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来源:清风知己网

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