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初中语文阅读复习指导一:理清文章思路部编人教版九年级上册.docx

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初中语文阅读复习指导一:理清文章思路部编人教版九年级上册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:理清文章思路部、领悟中心、一中心 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • ” 我们要特别注意思路的整理,文章中的人、事、物都不是孤立存在的,它们之间有内在联系。
  • 写文章时,作者不仅用语言这个“蜜”将有联系的内容粘合在一起,更重要的是能够抓住这些内容之间的有机联系。
  • 理清思路的途径较多,关键要注意到线索、过渡与照应、段落层次的划分、首尾段的安排以及重要字词句、标题的提示作用等等。
  • 以人为主的记叙文,可以从主要人物所做的事情入手把握线索,理清文章的思路。
  • 如《挺进报》主要写了陈然、许晓轩两人围绕办报这一中心事件,从狱外到狱中展开了共产党人在特殊场合下的斗争。

文档正文(预览部分)

初中语文阅读复习指导一:理清文章思路 部编人教版九年级上册 初中语文阅读复习指导一:理清文章思路 [能力定格] 所谓思路,指的是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。叶圣陶曾说过:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。” 我们要特别注意思路的整理,文章中的人、事、物都不是孤立存在的,它们之间有内在联系。写文章时,作者不仅用语言这个“蜜”将有联系的内容粘合在一起,更重要的是能够抓住这些内容之间的有机联系。如果真正懂得这一道理,阅读分析文章的能力将会有很大的提高,阅读速度也会大大加快,从而更好地把握主旨,领悟中心。 理清思路的途径较多,关键要注意到线索、过渡与照应、段落层次的划分、首尾段的安排以及重要字词句、标题的提示作用等等。 [方法导航] 文章的思路是作者写文章的思维活动过程,不同文章的思路,遵循着不同的规律。

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来源:清风知己网

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