1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
2022 年新高考英语复习备考交流高考英语设计思路高考试题特征分析一轮复习备考实践IDEAPOST COGNTIVECOMPETENCE1234反思与期待PROGRAMMING目录Introduction01高考英语设计思路Annual work summary命题依据《课程标准》规范了课程的性质与理念、课程的设计思路以及课程目标、内容标准 ( 各个模块章节知识范围、能力层次 ) 。不仅是编写教材的依据，而且是教学、评估的依据，同时也是制定《高考评价体系》、《考试说明》 ( 命题 ) 的依据。高考评价体系教育部考试中心已经初步构建完成了“一核四层四翼”的高考评价体系为什么要考？（一核）考什么？（四层）怎么考？（四翼）核心立场（一核）：立德树人、服务选才、导向教学→为什么考？考查目标（四层）：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值→考什么？
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 1,072 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-430913.html
