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碎片内容
2020 年教师资格面试《长江之歌》教学设计范文 教学目标： 1、在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”等子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。 2、能带着赞美，自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资料理解“你从雪山走来”、“你向东海奔去”、“你从远古走来”、“你向未来奔去”等诗句的含义。 3、能体会诗歌表达的中华儿女对伟大祖国的真挚、自豪的赞美之情。 教学重点： 能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文，理解“你是无穷的源泉”“你有母亲的情怀”的含义。 教学难点： 课文两小节是如何对应着写的? 学生准备： 搜集：有关长江的资料。 教师准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、导入课文 1、同学们，古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，长江与黄河是炎黄子孙的母亲河。
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