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人教版九年级体育教案-全集.doc

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第一章体育与健康理论知识第一节运动负荷的自我监测一、学情分析:所在班级情况,学生特点分析:学会运动负荷的自我检测,主要包括脉搏、心率、心脏恢复率等概念、适宜运动心率的计算、判断方法、运动心率和运动后...

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人教版九年级体育教案-全集.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 心脏是人体中非常重要的动力器官,我们全身流动的血液全靠心脏这个“马达”来推动。
  • 因此,要学会合理地安排和调节运动负荷。
  • 最后对怎样判断引导负荷大小内容的教学,学生一般都能看懂,建议教师结合活动园地的内容,要求学生课外学习完成。

文档结构

  1. 第一章体育与健康理论知识第一节运动负荷的自我监测一、学情分析:所在班级情况

文档正文(预览部分)

第一章体育与健康理论知识第一节运动负荷的自我监测一、学情分析:所在班级情况,学生特点分析:学会运动负荷的自我检测,主要包括脉搏、心率、心脏恢复率等概念、适宜运动心率的计算、判断方法、运动心率和运动后心脏恢复率的测定方法、简单判断运动负荷的方法等具体内容。二、教学内容分析:所谓运动负荷,是指人做练习时所承受的生理负荷。运动负荷包括运动量和运动强度两个方面。在锻炼时只有运动负荷保持适宜,才能收到较好的效果,运动负荷过小过大都不行。过小,则达不到锻炼的目的;过大,又超出了人身心所能承受的限度,对人身心健康和教学任务的完成都十分不利。因此,要学会合理地安排和调节运动负荷。

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来源:清风知己网

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