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统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》（其四）名师教学设计 拟行路难（其四）鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 教学重难点： 1、以意逆志，知人论世（理解主旨），体会作者思想感情的变化过程。 2、“比兴”手法的运用。 3、对比阅读 课时安排：1 课时 教学步骤 一、导入新课 《行路难》为乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字拟，摹仿《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生种种忧患，寄寓悲愤之情。
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