1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《装在套子里的人》活动课公开课获奖教案教学设计设计(统编版高一必修下) 学案设计 学习目标 1.通过阅读、质疑、讨论,从外貌、语言、动作、心理等多个角度,理解别里科夫的形象特点,体会人物的可笑、可憎与可怜,并进一步理解形成人物特点的社会背景。 2.通过完成剧本和旁白,与他人分享、交流并修改,呈现对主次要人物形象的认识,以及对“套中人”这一世界文学史上著名的典型形象的理解,进一步呈现对小说主题的探寻。 自主预习 任务一:走近“装在套子里的人” 活动 1:阅读小说选段,并圈划标注,根据外貌、语言、动作、心理等描写以及其他人物的评价等,分析别里科夫的人物形象。 描写和评价 人物形象 活动 2:选段中的“装在套子里的人”除了别里科夫,还有谁?说说你的理由。 装在套子里的人理由 活动 3:结合现实生活说一说,我们生活的时代,还有没有“装在套子里的人”。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,044 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427671.html
