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碎片内容
2021 学年部编版高中语文新教材必修(上)郭沫若《立在地球边上放号》教学设计 一．教学目标： 1.了解郭沫若诗歌特点，体会诗歌生动形象的语言特点。 2.运用培养联想和想像能力，领略这首诗所表现的意境美和情感美。 3.体会作者渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。 二．教学重难点： （一）教学重点：分析诗歌所表现的意境美和情感美。 （二）教学难点：诗歌主旨的理解。 三．教学过程： （一）故事识人，激趣导入： 1.对下句，猜人物 师：同学们，在本次课开始之前，老师想请大家看个故事，对个对子： （展示） 他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他思索了片刻，对道：。由于对句不凡,表现了强烈的进取精神,结果全体偷桃学生，一律免罚了。 对句：他年攀桂步蟾宫，必定有我。
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