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统编版高二语文选择性必修下册《石钟山记》公开课公开课获奖教案教学设计.docx

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统编版高二语文选择性必修下册《石钟山记》公开课公开课获奖教案教学设计 学习目的: 知识目标:读懂文章,积累常见文言实词虚词以及词法句法现象; 能力目标:理清文章的写作思路,感受集记叙、描写、议论于...

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碎片内容

统编版高二语文选择性必修下册《石钟山记》公开课公开课获奖教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 情感目标:鼓励质疑,学习反对臆断,重视实践的科学精神,学会对人或事物全面评价。
  • 课前准备: 布置预习:学生自己疏通文章字词,找出文中重要字词句,对课文内容进行质疑。
  • 教学内容和过程: 一、导入: 今天我们要学习一篇课文,清代方苞说它是苏轼“诸记中特出者”,刘大櫆也认为它是“坡公第一首记文”,它就是苏轼的《石钟山记》。
  • 课前要求同学们预习了课文,疏通了课文的字词,那么我想问一下同学们对于课文的字词还有什么不理解的地方吗?
  • (学生的回答请学生点评) (请将文中重要的语句划下来。

文档正文(预览部分)

统编版高二语文选择性必修下册《石钟山记》公开课公开课获奖教案教学设计 学习目的: 知识目标:读懂文章,积累常见文言实词虚词以及词法句法现象; 能力目标:理清文章的写作思路,感受集记叙、描写、议论于一体的行文特点和自然流畅、挥洒自如的文笔。 情感目标:鼓励质疑,学习反对臆断,重视实践的科学精神,学会对人或事物全面评价。 学习重点、难点: 1、重点:积累文言知识;抓住“二疑”、“二笑”和“一悟”等关键词,理清行文思路,把握主旨。 2、难点:把握文章写法特色,在质疑中对苏轼观点进行评价,培养质疑精神。 课前准备: 布置预习:学生自己疏通文章字词,找出文中重要字词句,对课文内容进行质疑。 教学内容和过程: 一、导入: 今天我们要学习一篇课文,清代方苞说它是苏轼“诸记中特出者”,刘大櫆也认为它是“坡公第一首记文”,它就是苏轼的《石钟山记》。

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来源:清风知己网

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