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部编版高中语文新教材必修(上)闻一多《红烛》导学案.docx

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部编版高中语文新教材必修(上)闻一多《红烛》导学案 一、学习目标 1.诵读诗歌,读出节奏、轻重、情感。 2.通过诵读,了解本文抒情脉络和抒情方式。 3.通过散文化语言描述画面,展现诗歌意境,把握诗歌情感...

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部编版高中语文新教材必修(上)闻一多《红烛》导学案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:中山大学、武汉大学、青岛大学 | 时间:1922 年、1926 年、1946 年 | 全文约 1,025 字

文档正文(预览部分)

部编版高中语文新教材必修(上)闻一多《红烛》导学案 一、学习目标 1.诵读诗歌,读出节奏、轻重、情感。 2.通过诵读,了解本文抒情脉络和抒情方式。 3.通过散文化语言描述画面,展现诗歌意境,把握诗歌情感。 二、重点难点 重点: 1、了解本文抒情脉络和抒情方式; 2、感受形象,品味语言,领悟作品丰富的内涵。 难点: 理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。 三、导学基础知识 (一)写作背景: 1922 年闻一多赴美国留学,他不堪忍受身为中国人受到的歧视,写过许多篇爱国诗篇。1926 年他怀着对祖国的渴念和期望从美国归来,但看到的是北洋军阀统治下民不聊生、政治腐败、经济凋弊的黑暗现实,令他极为失望,他痛呼“我来了,我喊一声:这不是我的中华,不对,不对!”正是这种为现实所冷却了的爱和期望,成为了本首诗的深层根基。

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来源:清风知己网

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