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碎片内容
统编版高二语文选择性必修上册《复活》（节选）优质课公开课获奖教案教学设计 教学目标： ① 鉴赏人物形象，研讨人物心理刻画方法，理解托尔斯泰“心灵辩证法”； ② 探究思想主旨，理解“复活”含义，理解“托尔斯泰主义”。 ③ 获得精神滋养，领悟什么是真正的“活”，什么是活着真正的意义。 ④ 培养学生深入挖掘文本的能力和语言表达能力。 教学重点：研讨人物心理刻画方法。 教学难点：理解“托尔斯泰主义”。 教学方法：启发法，讨论法，辩论法 教学过程： 一、导入： “文学是一种魔法，文学有一种起死回生的力量。”今天，让我们一起走进课文《（节选）》，来看看列夫托尔斯泰是如何通过文学使他笔下的主人公起死回生的。 二、自主学习成果展示 首先展示一下同学们的自主学习成果，素材整理，有请申乙伽同学。 这是夏金顺同学的，有请。 260 字以内概括全书故事情节，有请徐瑞阳同学。
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