1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版新教材高一语文必修（上）第五单元《乡土中国：乡土本色与文字下乡》教学设计 【学习目标】 1.提炼前三篇文章的核心观点与关键概念，梳理三篇文章间的内在关联，并总结文章梳理的基本方法。 2.理解乡土社会“生于斯、死于斯”形成原因以及它所带来的深远影响。 3.对比阅读，深入理解“文字下乡难”多层次原因，并树立独立思考的意识。 【学习准备】 1.教师收集并分析第二课时学习任务单； 2.阅读陈心想《走出乡土——对话费孝通》和郑也夫《评与费孝通》节选部分，简要评述三人相互对立的观点。（参见《助考论述类文本阅读 1》） 3.教师要掌握以下几点学情：（1）学生对什么是概念不清楚，会误解成一句话；（2）学生绘制的思维导图差异巨大，主要把握学生分歧的原因；（3）学生阅读课外文章，思路可能完全被作者牵着走不能分辨是非。 【学习评价】 1.修订完成的第二课时“学习任务单”； 2.完成《助考？
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,019 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427633.html
