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统编版高中语文选择性必修(上)《大卫科波菲尔(节选)》名师课堂实录.docx

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统编版高中语文选择性必修(上)《大卫科波菲尔(节选)》名师课堂实录 教学目标: 1.辩证认知米考伯先生人物形象,探究人物背后的社会。 2.引导学生领会文学作品中“小人物”这个社会群体所蕴含的丰富内涵...

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碎片内容

统编版高中语文选择性必修(上)《大卫科波菲尔(节选)》名师课堂实录.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:大卫科、受所处 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 为什么痛苦之后还要唱歌哼曲子?
  • 2、米考伯一家穷困潦倒,为什么要一切尽可能看上去体面?
  • 4、米考伯夫妇这么穷,为什么还要生四个孩子?

文档正文(预览部分)

统编版高中语文选择性必修(上)《大卫科波菲尔(节选)》名师课堂实录 教学目标: 1.辩证认知米考伯先生人物形象,探究人物背后的社会。 2.引导学生领会文学作品中“小人物”这个社会群体所蕴含的丰富内涵及其现实意义。 教学重点:探究米考伯先生人物形象,理解当时背景下的英国社会小人物的生存状况态与精神面貌。 教学难点:对米考伯先生面对困境时的表现的认知。 教学方法:合作探究法、问题讨论法 教学准备:提前观看纪录片《维多利亚时代》、多媒体课件 课时安排:1 课时 教学步骤及过程: 一、导入新课 师:同学们,首先让我们一起来欣赏一下这段话,大家齐读一遍: 生:这是最好的时代,这是最坏的时代; 这是智慧的年代,这是愚蠢的年代; 这是光明的季节,这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前应有尽有,人们面前一无所有; 人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 师:这段话选自哪里?

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来源:清风知己网

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