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碎片内容
《三顾茅庐》参赛教学设计(部编版九年级上册) 学习目标 1.借助注释及工具书疏通文意，把握小说情节。 2.通过动作描写理解刘备人物形象，借助本文三首诗句的学习理解诸葛亮人物形象。 3.联系三顾茅庐前几回相关内容，了解本文层层铺垫的写作方法，体会三顾茅庐本身蕴含的丰富意义。 学习过程 一、借助注释疏通文意，把握小说情节。 1.文学常识简介。（投影） 成语三顾茅庐的含义：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备去南阳郡邓县隆中（今湖北襄阳隆中）的诸葛亮家去访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 2.本文选自《三国演义》第三十八回“定三分隆中决策，战长江孙氏报仇”。通过预习，请你概括一下本文的主要内容。 课文讲述了刘备第三次前往茅庐，诚心诚意邀请诸葛亮出山辅佐自己完成统一大业，诸葛亮被刘备的诚心感动而出山的故事。 3.诸葛亮出山，是后来赤壁鏖战、三国鼎立的关键。刘备亲自到隆中去了三次，才得见面。
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