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统编版高中语文选择性必修下册《登快阁》优秀公开课获奖教案教学设计 【文本解读】 云收雨歇，天色向晚，诗人登快阁倚栏游赏，看起来十分寻常，可开篇自称了却官事的痴儿，便让诗作带上了一些自嘲、兀傲之气。接下来，作者用树、山、天、江、月勾画出一个阔大幽远的境界，为抒发情志作好了准备。在颈联和尾联中，诗人感慨知音难觅，唯幸美酒相伴，期望坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，永诀机心。诗歌每联上下两句恪守格律，意脉却不受影响，一气而下，被誉为“能移太白歌行于律诗”，诵读时要仔细体会。 【素养目标】 1.了解黄庭坚的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。 2.通过意境鉴赏，明白“快”的不同对象及其变化过程，感受诗人的情感起伏。 3.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的士大夫情怀。 4.背诵全诗。 【教学重难点】 体会作者渴望归隐却羁留官场的初衷。 【教学方法】 诵读法、合作探究法。
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