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碎片内容
《修辞立其诚》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修中) 《修辞立其诚》教学设计 教学目标 语言建构与运用感受本文质朴、准确、生动的语言特色，体会其表达效果。 思维发展与提升学习本文“提出问题——分析问题——解决问题”的论证思路，掌握层进式的论证结构。 审美鉴赏与创造发掘生活中的真善美，作文中书写真情，养成“求真”“求实”的文风。 文化传承与理解理解“修辞立其诚”的观点及其现实针对性，引导学生注重品德修养。 教学重点概括段落大意，理清论证思路，掌握层进式论证结构。 教学难点品读鉴赏中提升自己的品德修养。 教学方法批注法，合作探究法。 教学课时 1 课时。 教学过程 一、导读 1.阅读下面三个片段，谈谈你的感受。 ●片断一：（以“待人和善”为话题的开头） 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的；对待朋友，我选择最和善的方式。
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