1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版高中语文选择性必修下册《客至》优秀公开课获奖教案教学设计 【文本解读】 春水绕茅舍，但有群殴来，这是“无人至”的意境，但也可看作客人将至的铺垫。不扫花径，因为无人来访；大开蓬门，则因今日有客。颔联呼应首联，仍然围绕“客至”两字展开。颈联笔锋一转，写客至之后的情形，描绘主人待客之简、家境之贫，对宾主脱略形迹、兴致盎然的场面则毫不着墨，纯由尾联换取临翁对饮暗示出来。整首诗平白如话，看似信笔写来，其实结构紧凑，章法谨严，“前半见空谷足音之喜，后半见贫家真率之趣”。诵读这首诗，要仔细体味它是如何通过富于情趣的生活细节，表现主人待客的兴味与心境的。 【素养目标】 1.了解杜甫的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。 2.读懂诗歌内容，理解诗歌情感。 3.理解细节描写的表达效果。 4.背诵全诗。 【教学重难点】 品味诗歌中的细节描写和生活趣味。 【教学方法】 诵读法、合作探究法。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,023 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427581.html
