1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版高二语文选择性必修（上）《老人与海（节选）》名师教学设计 【学习目标】： 1．了解海明威其人以及他的写作风格。 2．把握人物圣地亚哥硬汉形象，体会内心独白对人物形象塑造的作用。 3．学习老人勇敢、顽强、永不服输的英雄主义精神，树立积极、乐观向上的人生观。 【重点难点】 1.把握小说情节脉络 2.分析人物形象 3.理解小说中的象征意味 【教学过程】 一．学习导入 “一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。《老人与海》获 1954 年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。
以上为全文约 34% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427552.html
