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碎片内容
《兰亭集序》参赛教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目的 1.知识目标：了解序文的写作特点，掌握实词修、期、致、临、次的意义。 2.能力目标：品味文中精练优美、朴素清新的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。 3.情感目标：欣赏文中描绘的自然美，学会关爱自然，树立正确积极的人生观。 教学设想：1.本文语言精练、朴素、优美，教学时把重点放在体味语言特色上，由语言美去体悟自然美，体会作者乐山乐水的心情。要多读（可采取听读、范读、齐读、个人读、分组读形式）读到情随声出，自然成诵。 2.二三自然段作者由乐转悲，对人的生死这一问题的议论富有哲理性，学生理解有一定难度，强调课前预习。预习要求：（1）反复朗读，参照注解，初步理解文意，扫除阅读障碍。（2）提出疑难问题 3.安排两教时。 第一课时 教学要点：整体感知课文，品味语言，体会作者之乐。 教学步骤与内容： 一、引入同学们，知道唐太宗吗？
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