1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版选择性必修中册《五代史伶官传序》精品公开课获奖教案教学设计 一、【教学目标】 知识目标 1.理解：原、赐、负、抑、遗、系 6 个实词 2.积累归纳：与、其、归、易、告 5 个词的义项和用法。 能力目标 1.学习掌握词类活用的文言语法现象(名词活用为动词)。 2.体会正反说理突出中心的写法，并背诵课文第三节。 德育目标 理解“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义，及其对人生的启示。 二、【教学重点】 识记 11 个词语，掌握名词活用为动词的特征，学习正反说理突出中心论点的写作方法。 三、【教学难点】 本文是“传序”，所以众多的史实都是正文的主要内容，这里可简约地点到即可，也正因如此，给阅读带来一定的困难，成为学习的难点，只要对涉及的人事有一般的了解即可。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,013 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427533.html
