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碎片内容
2022 学年统编版选择性必修下册《归去来兮辞（并序）》名师教学设计 重庆市开州中学张从慧 一、导入新课 美国作家杰克霍吉在他的《习惯的力量》书中，曾这样说:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”陶渊明骨子里的“性格”是怎样的呢?他在现实中的“行为”又是怎样的呢?带着这些疑问,聚焦“抉择”这个专题视点,开展这节课的学习活动。 二、专题任务 (一)作品的主题是什么? 提问:请大家用 2 分钟时间归整信息,然后用一句话归纳。 学生:发言。(只了解情况,教师不用点评) PPT 出示： 梁启超说:“渊明何以能有如此高尚的品格和文艺?一定有他整个的人生观在背后。他的人生观是什么呢?可以拿两个字来概括:‘自然’。 点拨:“皈依自然"这个主题,一.提我们就能懂的。但想要将其读深读透,则只有从作者情感逻辑的视角才能找到途径。
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