1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版选择性必修中册《包身工》第一课时教学设计 第一课时 一、情境导入 70 多年前，在中国上海的一些工厂里，有着中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度——包身工。他们没有基本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由。下面就让我们跟随夏衍，走进他们的生活。 二、教学目标与核心素养 教学目标 1.知识和能力：了解报告文学的基本常识，了解夏衍及本文的创作背景。了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展。理清课文思路，领会文章中心思想。 2.过程和方法：抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索，领会文章的主旨。 3.情感态度和价值观：联系时代背景，反复阅读课文，认识包身工制度的罪恶，把握夏衍对包身工的同情和对黑暗制度的谴责。 核心素养 1.语言建构与运用：认识作品的写作背景，初步了解报告文学的写作常识。 2.思维发展与提升：体察文章主题与夏衍情感。 3.
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,039 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-427512.html
