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碎片内容
《氓》精品公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1、了解《诗经》的有关知识。 2、积累字词。 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 核心素养 语言建构与运用：了解《诗经》的有关知识，背诵默写《氓》。 思维发展与提升：鉴赏诗歌中的人物形象，领悟诗歌的思想感情。 审美鉴赏与创造：掌握《诗经》赋、比、兴的表现手法和重章叠句、巧用叠音词等语言特点。 文化传承与理解：鉴赏诗歌中的人物形象，体会女主人公心理的前后变化，感受诗歌“怨而不怒，哀而不伤”的抒情特征。 教学重难点 重点：把握诗意，理解人物形象，分析悲剧原因。 难点：了解赋比兴的手法体会其艺术效果。培养鉴赏诗歌的能力。
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