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冲破看不见的枷锁——《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计(统编版高一必修下).docx

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冲破看不见的枷锁——《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计(统编版高一必修下) 主讲:张蔚时间:2021 年 3 月 31 日 【情境导入】 近日,我校邀请了北京师范大学古代文学和外国文学系...

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碎片内容

冲破看不见的枷锁——《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计(统编版高一必修下).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、表格 | 涉及机构:林冲和别里科、我校、北京师范大学 | 时间:2021 年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 【课前预习】 1、参考【知识锦囊】(一)(二)(三)(四),细读《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》,用你喜欢的方式简要梳理两篇文章的文章线索。
  • 问题 1: 答案总结: 问题 2: 答案总结: 问题 3: 答案总结: 3、结合上述所学内容,你认为小说各要素之间有什么关系?
  • (原文见【知识锦囊】) 2.写作 明天,讲座就要在学校礼堂如期举行了,关于本节课你有什么收获可以与教授们交流?
  • 又有什么问题想要与他们一探究竟?

文档正文(预览部分)

冲破看不见的枷锁——《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计(统编版高一必修下) 主讲:张蔚时间:2021 年 3 月 31 日 【情境导入】 近日,我校邀请了北京师范大学古代文学和外国文学系的两位教授,来到我们学校与同学们交流学习,并将在我们年级开设“探究古今中外的小说”的专题研讨会,围绕教材的第六单元展开。为了更好地帮助本班同学理解课文,方便与教授们的沟通交流,本节课我们来探究一下其中的两篇课文《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》。 【学习目标】 1.了解两篇课文的创作背景和思想意蕴,对比梳理两篇小说的线索。 2.结合补充资料,独立分析林冲和别里科夫的人物形象;通过合作,比较两个人物形象的异同点。 3.结合补充资料,通过进一步合作,围绕两篇课文,从情节、环境、手法、主题等角度自主设计问题,并在班内合作解决。 4.

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来源:清风知己网

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