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碎片内容
统编版高中语文必修下册《装在套子里的人》优秀教学设计 教学目标 （核心素养）1.语言建构与运用：口头禅、对话、重复是刻画扁平人物的几大特色，语言和人物的背后是生活，透过这些语言，我们可以看到 19 世纪末俄国的人们，生活是多么的单调无聊、压抑沉闷。 2.思维发展与提升：别里科夫为何会成为一切因循守旧人物的代名词？因为他是典型环境里的典型人物。何谓典型？怎样选取典型？必须全面理解作品，方能回答这些问题。 3.审美鉴赏与创造：怎么理解“扁平人物”？或许可以这样来形容：作者刻画的人物性格，你随便就能在社会上遇到，而且也不可能不遇到。其实不用回到 19 世纪和俄国，就在我们身边，也有“别里科夫”式的人物，这就是经典作品的美学意义。 4.文化理解与传承：莫里哀说：把恶习变成笑柄，就是对恶习重大的打击。
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