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碎片内容
2022 学年统编版选择性必修下册第三单元《石钟山记》精品公开课获奖教案教学设计 教学目标 1、通过梳理文章脉络，辨析与普通山水游记的不冏，把握通过记游捐示哲理的写法特征。 2、鼓励学生质疑，学习反对臆断，重视实践的科学精神，学会对人或事物全面评价。 核心素养 语言建构与运用：掌握重要文言文语法现象。 思维发展与提升：自读自译课文，提高文言文的自学能力。 审美鉴赏与创造：结合写作背景，找岀二疑，理解三笑，彻悟一旨。 文化传承与理解：学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。 重点：学习掌握本文叙述、描写和议论相结合的写法。 难点：感受作者所阐发的“事须目见耳闻，不可臆断有无”的人生哲理，培养学生勇于质疑和善于探究的科学精神。
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