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碎片内容
老舍《茶馆（节选）》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1.了解老舍及其作品的特点，掌握本文“卷轴画式”的结构特征。 2.理解剧中的人物形象，认识文中所展示的矛盾冲突及其实质。 3.品味本文准确、生动、幽默且富于个性化的语言。 核心素养 语言建构与运用：赏析人物的语言，读懂言外之意。 思维发展与提升：了解作者老舍，了解话剧的相关知识。 审美鉴赏与创造：了解剧情，分析众多人物形象特点并探究人物命运的根源。 文化传承与理解：感受和理解本话剧体现的历史感。 教学重难点 重点： 了解剧情，分析众多人物形象特点并探究人物命运的根源。 难点： 感受和理解本话剧体现的历史感。 课前准备 1、指导学生完成预习 2、制作课件 教学过程 一、导入新课 我们这堂课讲话剧《茶馆》。请看过话剧的同学请举手，去过茶馆的同学也举下手。
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