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《秦腔》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下).docx

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《秦腔》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 【文本解读】 贾平凹以秦腔为描写对象,笔触广阔深远。《秦腔》写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情,写出了那片土地上人民的性格,写出了秦腔...

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碎片内容

《秦腔》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:西北大学、任中国作家协会 | 时间:1952 年、1982 年 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 欣赏时要关注作品丰富的细节描写,体会作者是如何将秦腔所激发的喜怒哀乐场面表现出来,并且与秦腔艺术的韵味融为一体的。

文档正文(预览部分)

《秦腔》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 【文本解读】 贾平凹以秦腔为描写对象,笔触广阔深远。《秦腔》写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情,写出了那片土地上人民的性格,写出了秦腔与人民的血肉联系,具有厚重的文化意蕴。欣赏时要关注作品丰富的细节描写,体会作者是如何将秦腔所激发的喜怒哀乐场面表现出来,并且与秦腔艺术的韵味融为一体的。 【素养目标】 1.了解贾平凹的生平及其文学成就,了解秦腔。 2.品味文章的语言,学习语言表达技巧。 3.体会作者在场面细节描写上的出神入化。 4.品读作者所传达出的秦腔与人民的血肉联系,感悟厚重的文化意蕴。 【教学重难点】 了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 【教学方法】合作探究法。 【教学过程】 导入 俗话说:五千年地上文明看山西,五千年地下文明看陕西。

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来源:清风知己网

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