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《逻辑的力量》第二课时《运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上).docx

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《逻辑的力量》第二课时《运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 要保证“三段论”推理形式有效,我们必须遵守它的推理规则。
  • 推理按推理过程的思维方向划分,主要有演绎推理、归纳推理和类比推理。
  • 认真观察,这两组推理形式哪里不相同,细心的学生能够发现是中项 M 的位置不一样,发现上边两组推理只是“大前提”的“大项”和“中项”的位置进行了对换,“小前提”和“结论”的表述完全一样,但推理形式却大相径庭。

文档正文(预览部分)

《逻辑的力量》第二课时《运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上) 1.什么是推理?推理的种类有哪些? 推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。 推理按推理过程的思维方向划分,主要有演绎推理、归纳推理和类比推理。 演绎推理:是由一般到特殊的推理方法,是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。 归纳推理:就是从个别性知识推出一般性结论的推理,可分为完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理是根据某类事物每一对象都具有某种属性,从而推出该类事物都具有该种属性的结论。不完全归纳推理是根据某类事物部分对象都具有某种属性,从而推出该类事物都具有该种属性的结论。不完全归纳推理包括简单枚举归纳推理和科学归纳推理。

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来源:清风知己网

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