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碎片内容
2021-2022 学年高二语文统编版选择性必修中册第四单元《迷娘（之一）》精品公开课获奖教案教学设计 【教材定位】 《迷娘（之一）》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第二课的第一篇文章。在这首诗中，歌德运用众多意象，构建起了一个迷离而又优美、令人神往的境界。反复出现的“前往”，犹如一声声急切的呼唤，拨动着读者的心弦。反复朗读，感受诗歌回环往复的声韵之美，体会其浓郁的抒情氛围。著名作曲家贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等都曾经为这首诗谱过曲。 【素养目标】 1.了解歌德的生平及作品，了解诗歌的创作背景。 2.分析诗歌的意象特点，概括意象在主旨表达方面的作用。 3.分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的艺术技巧。 【教学重难点】 理解诗歌的意象特点，领悟诗歌主旨并分析诗中称呼转变的作用。 【教学方法】 诵读法、合作探究法。
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