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碎片内容
九年级语文上册口语交际《讨论》优质课公开课获奖教案教学设计 教学目标 1.了解讨论与其他口语形式的不同，认识讨论的意义和作用。 2.掌握讨论的一般原则和规则，学习围绕中心话题进行讨论。 3.学习并运用常见的讨论方法。 重点 1.掌握讨论的一般原则和规则，学习围绕中心话题进行讨论。 2.学习并运用常见的讨论方法。 难点 1.了解讨论与其他口语形式的不同，认识讨论的意义和作用。 2.学习围绕中心话题进行讨论。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、交流导人，初识“讨论" 今天的口语交际主题是“讨论”。“讨论”这一形式我们并不陌生。生活中，大家经常会就某些问题与他人进行讨论，各抒己见，集思广益。学习时，同学间相互切磋，“讨论”更是从不缺席。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”讨论让我们的知识、能力得到提升。萧伯纳说：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，我们仍然是各自只有一个苹果；
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