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碎片内容
《拟行路难（其四）》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 学习目标 知识与技能 1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。 3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。 4、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。 过程与方法 朗读法、问答法、讨论法。 情感态度与价值观 引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代，提高自身在逆境的个人修养 难点 1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。 3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。 教学过程 【导入】 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 ——屈原《九歌湘夫人》 （译文：湘夫人降落在北洲之上，极目远眺啊使我惆怅。
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