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碎片内容
读诗始怜梦中人且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词 教学设计(统编版高一必修下) 教学目标 语言建构与运用整理小说中人物创作的诗词，把握其不同的风格特征，尝试撰写诗词短评。 思维发展与提升品鉴主要人物创作的诗词，借助形象思维挖掘诗词的深刻内涵，加深对人物的理解。 审美鉴赏与创造领悟诗词中显露出的人物情趣和性格，发掘小说的深层意蕴。 文化传承与理解理解古典小说借助诗词表现人物形象的创作传统，激发学生阅读古典小说的兴趣。 教学重点品鉴诗词，发掘其中显露出的人物的情趣和性格，借以分析小说人物形象。 教学难点探究小说中人物创作的诗词的作用，发掘小说的深层意蕴。 教学方法归纳整理、分析比较、讨论分享、读写一体。 教学课时 1 课时 教学过程 一、导读 《红楼梦》是一部充满诗情画意的经典杰作。
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