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碎片内容
编版高中语文选择性必修下册第四单元《自然选择的证明》精品公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1.了解达尔文及《物种起源》。 2.解读文本，掌握其主要內容。 3.感受文中所体现的理性、严谨的科学精神。 4.提升阅读科学论著的思维能力。 核心素养 语言建构与运用：领略文本运用准确的词语、复杂严密的句式来严谨周密地表达思想观点的语言特色。 思维发展与提升：了解达尔文进化论学说的基本观点，认识自然选择对自然界生物进化的重大意义。 审美鉴赏与创造：梳理作者概括的生物界的变异和遗传现象，理解自然选择对生物进化方向的作用。 文化传承与理解：感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。 教学重难点 重点： 理解文章基本观点和各部分之间的关系，把握整体思路，体会严密的论证逻辑。 难点： 感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。
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