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统编版新教材高一必修(上)第四单元《家乡文化生活》参塞学案设计.docx

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统编版新教材高一必修(上)第四单元《家乡文化生活》参塞学案设计 【单元导读】 统编版高中语文必修上册第四单元的主题是“家乡文化生活”。家乡总在牵动着我们的情思:名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们...

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碎片内容

统编版新教材高一必修(上)第四单元《家乡文化生活》参塞学案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、意见 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 通过这一单元的学习,要学会通过采访、考察和查阅文献等方式,了解家乡的人和物,关注家乡的文化与风俗,深入认识家乡,对丰富家乡文化生活提出合理建议;
  • 3.撰写“志”要突出家乡特色。
  • 在这一单元所说的家乡,主要指我们居住的城乡社区。
  • 家乡文化既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要依托。
  • 用适当的方式关注和参与家乡的文化生活,学习剖析文化现象,有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力,这也是学好语文的重要途径之一。

文档正文(预览部分)

统编版新教材高一必修(上)第四单元《家乡文化生活》参塞学案设计 【单元导读】 统编版高中语文必修上册第四单元的主题是“家乡文化生活”。家乡总在牵动着我们的情思:名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯,在这里经历鲜活的体验,留下生命的印痕,有许多难以割舍的记忆。在这一单元所说的家乡,主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活,学习剖析文化现象,有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力,这也是学好语文的重要途径之一。 通过这一单元的学习,要学会通过采访、考察和查阅文献等方式,了解家乡的人和物,关注家乡的文化与风俗,深入认识家乡,对丰富家乡文化生活提出合理建议;回顾昨天,考察今天,展望明天,寻找情感归宿,增进对家乡的文化认同。 【素养目标】 1.了解访谈及其它调查方法,并撰写家乡文化主题调查报告。

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来源:清风知己网

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