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碎片内容
弘扬传统美德，拓展社会实践——学校德育实践活动纪实多年来，学校坚持立德树人，视德育工作为学校教育的灵魂。注重弘扬传统美德，培养良好习惯，实行三自德育模式，在自我教育、自我管理中得到自由发展。积极拓展社会实践活动，开展“一日军营”、“文化寻根”、“体验科技”、“开心农场”等系列主题教育让学生在活动中得到锻炼，在体验中茁壮成长。发挥学生主体作用，启动“三自”德育机制——自我教育，自主管理，自由发展学生的主体作用不容忽视，学生的发展归根结底是学生主体的自我发展。因此，加强自我教育，实行自主管理，最终达到自由发展，形成这样一种“三自”德育机制，是我们新的德育管理的思路，也是我们教育理想的追求。三自机制的概念内涵：自我教育，自我进步，自我发展，自我评价，自我激励，提高自身价值，赢得尊重和认可，这是发展的动力；自主管理，自动管理，自觉管理，自我批评，自我改进，通过自主管理达到自我促进，是管理的形式；
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