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《别了“不列颠尼亚”》提升训练 -- 统编版高二选择性必修上.docx

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《别了,“不列颠尼亚”》提升训练 -- 统编版高二选择性必修上 第 03 课别了,“不列颠尼亚” 【提升训练】 一、选择题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是() A.横贯(héng)担子(dàn)嚼过(j...

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《别了“不列颠尼亚”》提升训练 -- 统编版高二选择性必修上.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:报告 | 涉及机构:日本政府、高校、政府 | 全文约 1,063 字

核心要点

  • C.全国施行“新高考”后,综合素质评价能否客观科学,是考生和家长们普遍关心的问题,也将作为高校在招生录取环节的重要参考。
  • C.因为事件的来龙去脉复杂烦琐,想要给读者解释清楚,就无法将整个故事浓缩在 140 个字以内。
  • D.责任重于泰山,我们要与人民同甘共苦,团结协作,夙夜在公,努力向历史和人民交一份合格的答卷。

文档正文(预览部分)

《别了,“不列颠尼亚”》提升训练 -- 统编版高二选择性必修上 第 03 课别了,“不列颠尼亚” 【提升训练】 一、选择题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是() A.横贯(héng)担子(dàn)嚼过(jué)盐碱(jiǎn) B.救济(jì)淤塞(sāi)跋涉(bá)浸渍(jìn) C.瘟神(wēn)屹立(yì)内疚(jiù)甘露(lù) D.人畜(chù)痛悼(dào)脱坯(pēi)涵闸(hán) 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.焦裕禄这个名字对青年人可能还有点陌生,可对 40 岁以上的人却是很熟悉的。 B.范雨素流水账式的叙事并没有渲染苦难,而是谈苦难之外对生活趣味的追求。她不仅没有去博同情,相反,她表达了对富人的同情。 C.全国施行“新高考”后,综合素质评价能否客观科学,是考生和家长们普遍关心的问题,也将作为高校在招生录取环节的重要参考。

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来源:清风知己网

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