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“双减”政策背景下初中生物作业优秀设计案例.docx

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【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例第七单元第一章第一节植物的生殖作业设计课标要求:1、列举植物的无性生殖2、尝试植物的扦插或嫁接3、描述植物的有性生殖学习目标:1、通过阅读课本、观看课件...

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碎片内容

“双减”政策背景下初中生物作业优秀设计案例.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,029 字

核心要点

  • 设计意图:考察学生对课上重要概念的掌握习题 3(改编自学科网)有性生殖和无性生殖的本质区别是()A.是否由单一个体完成B.是否需要两性生殖细胞的结合 C.后代的性状是否更加优良D.是否产生大量的后代参考答案:B【分析】生物的生殖方式有有性生殖,例如利用种子进行的繁殖,无性生殖例如:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
  • 嫁接时,要将接穗与砧木的紧...

文档正文(预览部分)

【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例第七单元第一章第一节植物的生殖作业设计课标要求:1、列举植物的无性生殖2、尝试植物的扦插或嫁接3、描述植物的有性生殖学习目标:1、通过阅读课本、观看课件及相关资料,能描述植物的有性生殖2、通过阅读课本、观看课件及相关资料,进行观察探究活动,能概述植物的无性生殖,并列举一些常见的无性生殖作业要求:1、通过选择题,提升学生对基础知识点掌握的能力,培养读题习惯2、通过填空与识图题,提升学生对图片的解读能力以及和相关理论知识的结合能力3、通过实际应用与探究实践题,提升学生动手操作,合作探究能力,能够运用所学知识解决实际生活问题作业时长:总时长 20 分钟基础类作业(必做 5 分钟)习题 1(改编自学科网)下列属于有性生殖的是()A.胡萝卜的组织培养B.水蜜桃树的嫁接C.大豆的种子繁殖D.生姜的块茎繁殖参考答案:C【分析】由亲本产生的有性生殖细胞,经过

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来源:清风知己网

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