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碎片内容
2019 年上半年中小学教师资格考试——教育教学知识与能力（小学）（202）——主观题专题 1 / 15 2019 年上半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力（小学）（202） 主观题专题 简答题 1．简述布鲁纳的认知-发现学习论所倡导的教学观。 2．简述影响个体智力发展的因素。 3．简述谈话法的含义及其运用的基本要求。 材料分析题 4．材料： 小红原来的学习成绩处于班级中游，虽然她比较内向，但她学习很认真、努力。从这学期开始，班主任老师发现小红变得比之前更内向、话更少了，经常一个人坐在角落里独自哭泣，学习成绩也急速下降。班主任老师经过了解，发现小红的父母离异了。 小刚原来的学习成绩一直处于班级前十名。但他因为在一次数学课上被老师当众指责之后，开始在上课时睡觉，学习态度开始变得不认真，成绩也大不如前。 小红和小刚学习成绩的下降让班主任很苦恼。
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