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中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案_1.docx

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中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案【2016.山东省淄博卷】 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻...

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中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案_1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:试题 | 涉及机构:学校、我们的校 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • (运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。
  • B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。

文档正文(预览部分)

中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案【2016.山东省淄博卷】 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。) B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。) C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。) D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?

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来源:清风知己网

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