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克服考试焦虑案例.docx(2页)

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克服考试焦虑案例基本情况:某亲戚小孩思想单纯,充满正能量很有上进心,对自己每次考试的成绩要求较高,确定目标较高,一到考试前夕焦虑,睡不着觉,哭闹想回家,进入考场,一旦有不会的题目就大势一片空白,担...

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克服考试焦虑案例.docx(2页)

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:面临威胁性处、指出做得不够之处 | 全文约 868 字

核心要点

  • 考坏了,祝贺你,因为你通过这次考试暴露出了自己的问题,这正是进步的开始,考试嘛,还有下次,不过下次也失败了,仍然也不要紧,关键是认真反思总结。
  • 克服考试焦虑案例基本情况:某亲戚小孩思想单纯,充满正能量很有上进心,对自己每次考试的成绩要求较高,确定目标较高,一到考试前夕焦虑,睡不着觉,哭闹想回家,进入考场,一旦有不会的题目就大势一片空白,担心自己考砸了。
  • 再给出可能的负面的评价,指出做得不够之处,哪方面需要改善例如:自我预期较高;
  • 当然有些他们担心的事情确实发生了,这个时候不要纠结于结果。

文档正文(预览部分)

克服考试焦虑案例基本情况:某亲戚小孩思想单纯,充满正能量很有上进心,对自己每次考试的成绩要求较高,确定目标较高,一到考试前夕焦虑,睡不着觉,哭闹想回家,进入考场,一旦有不会的题目就大势一片空白,担心自己考砸了。问题分析:1.区分焦虑和焦虑症焦虑——正常焦虑情绪状态,指一种预期即将面临威胁性处境时的紧张、恐惧和不愉快的情绪反应,具有警藏性的适应反应。正常人在生活经验中几乎都有过这样的经历和体检。(考试焦虑、社交焦虑)焦虑症——病理性焦虑状态,常常对未来并不存在的某种威胁或危险,作出无现实根据的过度紧张和恐惧反应,有时甚至终日发作性提心吊胆的痛苦体验。2.“同感三明治”首先给出正面的评价,指出优点,哪方面做得好;有上进心,指导确定奋斗目标。再给出可能的负面的评价,指出做得不够之处,哪方面需要改善例如:自我预期较高;对自己的学习缺乏正确认识,没有确定准确的奋斗目标;凭直觉判定自己的考试结果;

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来源:清风知己网

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