1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
7.2.1 用坐标表示地理位置(教学设计) 【教学目标】1.知识技能：能建立适当的平面直角坐标系描述物体的地理位置。能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置，培养学生解决实际问题的能力。2.数学思考：通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念。3.解决问题：学生能够用坐标系来描述物体的位置。4.情感态度：培养学生认真、严谨的做事态度。让学生经历由实际问题抽象出数学问题，通过对数学问题的研究解决实际问题的过程，即经历一个由实践——理论——实践的认识过程。【教学重点】用平面直角坐标系描述物体的地理位置。【教学难点】建立适当的平面直角坐标系解决实际问题。【教学方法】通过创设情境，以问题为载体给学生提供探索的空间，引导学生通过自主探究、合作交流、归纳总结来获取知识，形成技能，学会学习。
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 993 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-424673.html
