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浅谈信息技术在语文教学中的运用.docx(9页)

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浅谈信息技术在语文教学中的运用一、小学语文教学中运用信息技术有什么好处(一)帮助学生更好地理解知识,有效化解教学重难点新课程改革不仅关注学生知识的获取,而且更为关注学生能力的提升与技能的形成,明确...

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碎片内容

浅谈信息技术在语文教学中的运用.docx(9页)

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:教学手段自身的局 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 而要完成这些目标,我们首先必须要解决好重点与难点。
  • 因此,我们在教学中应实现三维目标的有机结合、无形渗透,促进学生能力的全面提升。
  • 多媒体拥有巨大的信息资料库,具有强大的综合表现功能,在突出重点、突破难点方面具有很大的优势。
  • 多媒体的加盟为我们的语文教学注入了生机,带来了教学改革的重要契机。
  • 因此,在语文教学中,我们要为学生创设有效的教学情境,激发学生想象与联想,让学生创造性地开展学习,从而有效地促进学生创新意识与创造性思维能力的培养。

文档正文(预览部分)

浅谈信息技术在语文教学中的运用一、小学语文教学中运用信息技术有什么好处(一)帮助学生更好地理解知识,有效化解教学重难点新课程改革不仅关注学生知识的获取,而且更为关注学生能力的提升与技能的形成,明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。这三个方面并不是独立的,而是一个有机结合体。因此,我们在教学中应实现三维目标的有机结合、无形渗透,促进学生能力的全面提升。而要完成这些目标,我们首先必须要解决好重点与难点。重点是在某个知识板块中起着基础性作用的知识,是学习其他知识的基础;而难点则是基于小学生的基础知识与认知水平理解起来具有-定难度的知识点。在传统教学中,我们往往采用语言解说的方式,虽然也尽量用到了挂图、模型等,但限于教学手段自身的局限性,并未取得最佳的教学效果。多媒体拥有巨大的信息资料库,具有强大的综合表现功能,在突出重点、突破难点方面具有很大的优势。

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来源:清风知己网

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